【48812】教育部：2025年秋季起高级学历持续教育不再用“函授”等称号

  近来，教育部印发《教育部关于推进新时代一般高级学校学历持续教育改革的施行主张》（以下简称《施行定见》），清晰自2025年秋季起，高级学历持续教育不会再运用“函授”“业余”的称号，一致为“非脱产”，主办高校可根据专业特征和学生需求等，灵敏采纳线上线下相结合方式教育。

  《施行定见》要求，主办高校应根据社会需要和本身办学定位、办学条件，遵从聚集特征、操控规划、确保质量的准则，举行相应的学历持续教育，强化学历持续教育的公益特点，不得以盈利为意图。

  一般高校举行的学历持续教育一致经过成人高考入学，一致专业教育基本要求，一致最低修业年限，一致毕业证书。推进中心部委所属高校举行“少而优、小而精”的学历持续教育，当地高校要点举行“服务当地、办学标准、规划适度、特征明显”的学历持续教育，高级职业学校要点面向一线从业人员，举行服务“常识更新、技能进步”的学历持续教育。

  《施行定见》针对教育教育环节提出了一系列标准性要求：着重要加强思维政治教育，开齐开好思维政管理论课，树立完善全员、全程、全方位育人体系机制；标准教育安排施行，加强对线上教育和线下面授的全过程办理；立异教育教育形式，充沛的发挥信息技能优势，结合实际展开混合式教育。

  一起，要加强师资队伍建造，配足配好主讲教师、辅导教师和办理人员；严厉执行办学根底要求和人才教育训练计划编制作业指南要求，确保人才教育训练标准和质量；逐渐加强教材建造办理，压实办理职责，加大对优异持续教育教材的支撑力度；严厉标准校外教育点设置条件和程序，操控布点数量和规模；树立健全监督评价机制，进行常态化质量评价监测。

  《施行定见》着重，要深化施行国家教育数字化战略举动，进步数字化公共服务水平，广泛会聚优质数字教育资源，促进优质数字资源共建同享。主办高校要充沛运用技能办法，立异高级学历持续教育办学办理方式，进步办学办理的数字化智能化水平，全面加强教育教育在线常态监测。

  《施行定见》要求，各地、各主办高校要加强党对高级学历持续教育作业的全面领导，进一步压实各级教育行政部门和主办高校的主体职责，树立保证学历持续教育办学经费投入机制，加大对优异典型事例的宣扬力度，加强持续教育相关学科专业建造，完善违法违规广告管理作业机制，为高级学历持续教育改革开展营建明亮清明环境。